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16 mai 2013 4 16 /05 /mai /2013 18:35

Salam aleykoum ,

Retrouvez-nous sur notre site officiel !

Suivez les progrès de nos élèves et soutenez notre projet de création d'école musulmane trilingue !

 

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14 avril 2013 7 14 /04 /avril /2013 12:53
Après Kandinsky, voici Klee.
Ces artistes peintres ont souvent utilisé les formes géométriques dans leurs oeuvres. Cette reproduction ("Château et soleil") qui vous est présentée par l'atelier papillon, est donc la seconde parmi la liste d'oeuvres artistiques sur lesquelles nous travaillons cette année. 
En voici les étapes:
Dans un premier temps,  nous avons poursuivi l'apprentissage des formes géométriques simples (reconnaître et nommer les formes).
Ensuite nous les avons manipulé sur des tangrams pendant plusieurs semaines (photo 1).
Puis nous avons continué la manipulation sans support. C'est à dire qu'il fallait faire travailler son imagination pour réaliser des constructions avec ces formes: manège, bonhomme, train, etc. (photo 2 à 4)
Avant la dernière étape, nous avons découvert qui était Paul Klee et nous avons observé quelques unes de ses oeuvres, dont le "château".
Enfin nous avons construit nos propres châteaux en nous aidant de l'oeuvre originale (photos 5 à 6)
100 2159  100_2225.JPG
100_2226.JPG  102_1927.JPG
102_1931.JPG   102_1934.JPG
paul-klee2-1-.jpg
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24 février 2013 7 24 /02 /février /2013 11:19

102_1963.JPG  102_1964.JPG

 

102_1965.JPG  102_1966.JPG

102_1967.JPG

 

Voici quatre techniques différentes pour former des lettres

- avec des gommettes

- avec de la gomme à dessiner

- avec un tampon lettre

- avec des chenilles

 

Ensuite nous avons décoré un cadre pour chaque lettre, lui aussi avec différentes sortes papiers: papier crépon, papier ondulé, papier de soie, papier craft, papier mousse, etc...

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25 janvier 2013 5 25 /01 /janvier /2013 00:35
Les ateliers Girafe et Chat-Koala ont visité dernièrement le planétarium (spectacle en 3D sur l'univers) et explora (exposition sur les planètes et satellites) à la cité des sciences.
Chez les Chat-Koala, cette sortie a permis de travailler sur notre système solaire en sciences et sur la production d'écrit en français...
Voici donc les faits relatés par nos apprentis "journalistes-scientifiques":
"                                                        
                                La visite au Planétarium

Nous avons visité les planètes et les fusées. Après nous avons déjeuné, puis nous avons vu le spectacle des planètes.
J'ai aimé quand nous avons vu le spectacle des planètes, c'était beau, merveilleux et brillant!"
Kenza T. Chat 
"                                                              
                                     Planétarium

Au planétarium j'ai vu la petite ours et la grande ours, ça ressemblait à un casserole. On a voyagé dans l'espace et on a vu des planètes. On a joué à la fusée, on a rempli la quantité d'eau, puis elle partait haut et vite [...]".
Oumeyma B. Koala

"                                                      
                              La sortie à la cité des sciences

A la sortie des sciences, on a fait plein de choses. On a appris des petits trucs sur l'espace, on a fait la fusée et on a regardé le planétarium. Et moi, ce que j'ai aimé le plus c'était la fusée et le planétarium car c'était amusant quand la fusée montait en haut. Et au planétarium, j'ai aimé quand le monsieur racontait, j'ai aimé l'histoire."
Soumayya G. Koala

 

 

planet1.jpeg   planet 2

 

planet 3  planet 4

 

 

planet 5  planet a

 

planet i   villette-chat-koala 20121130 102337

 

villette-chat-koala 20121130 103259  villette-chat-koala 20121130 103430

 

villette-chat-koala 20121130 132529  planet h

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20 janvier 2013 7 20 /01 /janvier /2013 23:07

 

C'est à l'occasion d'un travail sur les 5 sens des coccinelles que les Chat-Koala ont été invités à leur belle exposition. 
Les Chat-Koala ont beaucoup appris sur les 5 sens et de manière ludique et bien amusante...
Ils ont participé aux différents ateliers organisés et réalisés par leurs amis les Coccinelles:
- l'atelier du toucher
- l'atelier de l'odorat
- l'atelier du goût
- l'atelier de la vue
- l'atelier de l'ouïe
Quel beau travail! Bravo aux Coccinelles et encore merci de la part des Chat-Koala!
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20 janvier 2013 7 20 /01 /janvier /2013 22:30

As Salam Aleykoum !

 

À l'occasion de l'apprentissage d'une poésie de Jacques Prévert: "Chanson pour les enfants l'hiver ", les Chats/Koalas ont eu de l'inspiration pour illustrer leur cahier de poésie avec une matière insolite, du papier mouchoir... Voici le résultat.

 

CHAT-KOALA-20130111_133601.jpg            CHAT-KOALA 20130111 133351

 

CHAT-KOALA 20130111 133444             CHAT-KOALA 20130111 133459

 

CHAT-KOALA 20130111 133516             CHAT-KOALA 20130111 133531

 

CHAT-KOALA-20130111_133635.jpg             CHAT-KOALA-20130111_133653.jpg

 

 

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16 janvier 2013 3 16 /01 /janvier /2013 22:23

Chez les Chat-Koala, nous avons des champions sportifs! C'est donc tout naturellement que nous avons suivi et félicité les prouesses de nos sportifs en herbes.

Bravo à Féria et Yamani qui sont arrivés 1er de leur catégorie au championnat d'île de France de Judo! Et Bravo à Ouweïs pour son tournoi de football!
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15 janvier 2013 2 15 /01 /janvier /2013 22:14

En lien avec les thèmes étudiés en classe ( automne, indiens Amérique... ) nous allons vous présenter quelques gourmandises préparées en atelier.

Si vous souhaitez connaitre les recettes dans le détail, n'hésitez pas à nous laisser un petit commentaire, nous vous les donnerons avec plaisir !

 

 

 

 

 

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17 décembre 2012 1 17 /12 /décembre /2012 12:33

Nos petites coccinelles ont travaillé ce mois-ci lors des ateliers d'éveil à la foi autour du comportement lors du repas.

 

Ils ont à cette occasion appris ce petit hadith avec beaucoup d'enthousiasme.

 

يا غلام سم الله وكل بيمنك وكل مما يليك

Ya Ghoulam, sammi Llah, wa koul bi yaminik, wa koul mimma yalik.

"Mon jeune garçon, Dis le nom d'Allah ( dis bismiLlah ), mange avec ta main droite et mange ce qui est devant toi".

 

En plus d'apprendre les bonnes manières et le hadith, cette apprentissage leur a permis de découvrir la personnalité du Prophète sallalahou aleyhi wa salam et sa façon de s'adresser aux jeunes enfants avec tant de douceur. Ceci ne pourra que faire grandir en eux l'amour pour notre bien-aimé sallalahou alayhi wa salam.

 

Petit cadeau pour nos coccinelles : une animation flash pour réviser le hadith à la maison !

Cliquer sur le lien suivant puis sur la flèche à gauche.

 

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17 décembre 2012 1 17 /12 /décembre /2012 12:03

 

Les enfants aiment jouer, en français ou en anglais ! Nous travaillons en ce moment sur le thème des jouets. Nous travaillons avec l’aide de Flash cards qui permettent aux enfants de retenir les mots de la leçon.

 

Nous avons ensuite joué au jeu : Guess, what is it ? (devine, qu’est ce que c’est) :

La moualima fait comme si elle conduisait une voiture de course, broum, broum, les enfants reproduisent  les gestes et répètent le mot : The car

La moualima fait comme si elle conduisait un train, tchou chouuuu les enfants reproduisent le geste et répètent le mot : The Train

La moualima fait comme si elle serrait très fort une peluche, les enfants reproduisent le geste et répètent le mot : Teddy Bear

La moualima fait comme si elle portait une poupée, les enfants reproduisent le geste et répètent le mot : a doll

La moualima fait comme si elle jouait au football, les enfants reproduisent le geste et répètent le mot : a ball

Attention à la prononciation : une poupée se dit a Doll, un ballon se dit a Ball (prononcé BOL)

 

Ensuite, les enfants ont pu réaliser une activité manuelle. Miss Céline, n’avait pas fini les dessins, les enfants ont du repasser sur les pointillés pour faire apparaitre les jouets, ils ont pu reconnaitre les jouets et dire leur nom en anglais. Nous avons ensuite collé des morceaux de papiers de plusieurs couleurs pour décorer les jouets.

 

assiya.jpgAnglais-papillon-0403.JPG

 

Sur une grande feuille A3, nous avons fait des empreintes de rond avec les couleurs que nous connaissons en anglais : Blue, Yellow, Green, Red, Purple. Il fallait demander la couleur que l’on voulait en anglais.

 

Anglais-papillon-0405.JPG 

 

Enfin, nous avons assemblé notre travail

Et voici le résultat :

Anglais-papillon-0428-copie-1.JPG

 

 

 

 

 

 


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