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11 avril 2012 3 11 /04 /avril /2012 21:17

Hier, nous sommes allés au marché du quartier afin de faire nos courses pour préparer notre déjeuner aux ateliers et de partager un repas commun.

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Nous avons pu travailler énormément autour de cette sortie : les fonctions de l’écrit (pour les plus petits), la liste des courses en lecture (pour les plus grands), la monnaie en mathématiques, mais également les familles alimentaires et l’équilibre alimentaire, en découverte du monde, etc.

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Nous avons visité le marché, découvert ce lieu particulier où l’on peut faire ses courses à ciel ouvert (ou en intérieur dans le marché couvert). C’est l’occasion de faire ses courses dans une ambiance animée  et conviviale où le boulanger a pour voisin le boucher, etc... Nous avons trouvé des vendeurs disponibles et très gentils qui ont été attentifs aux enfants, et qui par moment nous ont fait gouter leurs produits!

Voici un petit récapitulatif en images de notre visite :

Avant de partir je demande aux enfants «  qu’est ce qu’on trouve dans un marché ? », ils me répondent pour la plupart « des fruits et des légumes ! » ;

A travers les étals du marché nous avons découvert des marchands qui vendaient des vêtements, des bijoux, de la vaisselle,  et même des bonbons.

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Nous avons également vu des marchands qui vendaient … des serrures, des clefs, du matériel de bricolage, nous en profitons pour connaitre le nom des commerces et des métiers.

Il y avait une quincaillerie, le commerçant est un quincailler.

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Des boutons, des rubans, des épingles, du fil, une mercerie tenue par un mercier.

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Des shampoings, des soins pour le corps, du parfum et du maquillage, c’est une droguerie.

Des tissus que les enfants ont trouvé doux et « trop trop beau ! »

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Et puis il y avait l’alimentaire :

On a trouvé du poisson (poissonnier), de la viande (le boucher),

Du pain (le boulanger)

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Du fromage et des yaourts (le crémier)

Les marchands de fruits et légumes (le primeur)

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Des épices, des olives, des légumes secs etc.

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Et même des matelas !

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Après notre visite, nous avons fait les courses. Chaque groupe avait une liste d'achats à faire.

 

Une fois les courses effectuées, nous sommes rentré aux ateliers, ou chaque groupe a lavé, coupé, préparé les aliments de sa liste.

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Puis, nous avons dressé un buffet, ou chaque enfant a pu composer son menu :

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Les enfants ont apprécié la sortie et étaient très contents.

 

Merci aux mamans accompagnatrices !

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8 avril 2012 7 08 /04 /avril /2012 22:32
L'atelier Coccinelle a travaillé durant quelques semaines autour de l'album "La chenille qui fait des trous" d'Eric Carle.
Cette magnifique histoire permet de travailler différentes notions : chiffres, jours de la semaine, fruits et légumes etc...
Mais elle nous a surtout permis de travailler autour du cycle de vie du papillon.
Nous avons ainsi entrepris d'élever 5 petites chenilles.
Je vous propose une petite vidéo dans laquelle nous pouvons voir comment une chenille se transforme en magnifique papillon.
Tabarak Allah ahsana el khaliqine !
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30 mars 2012 5 30 /03 /mars /2012 00:51

Dans mon petit jardin

J'ai un bel arbre à fruit

Alors je tends la main

Dès que j'en ai envie

J'en prends un et je l'essuie

Je le croque, je l'apprécie

Et dès que je l'ai fini, je dis

Al hamdoulillah, Merci Allah

 

Al hamdoulillah, merci Allah

Al hamdoulillah, thank you Allah

Al hamdoulillah, merci Allah

Al hamdoulillah, thank you Allah

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28 mars 2012 3 28 /03 /mars /2012 18:23

Ce lundi, nous avons pris ensemble notre petit déjeuner aux ateliers Papillon et Luciole.

Après avoir étudié en classe d'ou venait les aliments du petit déjeuner et les différentes familles alimentaires,

chaque enfant a pu choisir ce qu'il allait apporter et la mou'allima a apporté le beurre et le miel, des couverts, des bols et des serviettes.

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Puis chaque enfant a pu composer son menu avec pour consigne de choisir au moins un aliment de chaque groupe alimentaire (produit laitier, fruit, céréale).

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28 mars 2012 3 28 /03 /mars /2012 18:18

 

Afin de récolter un peu d’argent,  tous les vendredis les parents d’élèves organisent une vente de gâteau et de plats salés au moment de la sortie à 14 :30.

 

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Alors à vos portes monnaies !

 

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19 mars 2012 1 19 /03 /mars /2012 21:15

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19 mars 2012 1 19 /03 /mars /2012 20:41

En ce moment, les enfants de l'atelier coccinelle étudient le cycle de vie du papillon.

Ainsi, ils font un élevage de chenilles et suivent leurs transformations.

Aujourd'hui , une petite fille demande : "Pourquoi les chenilles ne parlent pas?"

La mou'allima profite de cette occasion pour expliquer la différence entre être humain et animal.

Puis elle conclue : "Donc, nous, on est des êtres humains ou des animaux?"

Tout le monde répond "des êtres humains !"

Sauf un petit garçon : " Mais non, nous on est pas des êtres humains , on est des MUSULMANS !!!"

 

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16 mars 2012 5 16 /03 /mars /2012 16:17

Les enfants de l'atelier coccinelle ( 3-4 ans ) vous présentent leur travail autour des carrés basé sur une oeuvre du peintre Josef Albers:

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La technique :

 

Tracer des carrés de différentes tailles, les peindre de couleurs différentes puis les superposer.

Cette activité a permis aux enfants d’apprendre à tracer des carrés et à progresser en graphisme notamment.

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13 mars 2012 2 13 /03 /mars /2012 21:51

L’atelier coccinelle a mené un projet autour de l’histoire de la petite poule rousse .

Les enfants ont pu ainsi découvrir les étapes de la fabrication du pain .

L’aboutissement du projet fut cette sortie à la Villette durant laquelle ils ont pu écouter l’histoire de Poule Rousse.

Au programme : conte, confection de farine à l’aide de petits moulins et petits pains bien chauds fabriqués de leurs propres mains.

Un moment bien agréable en photos :

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3 mars 2012 6 03 /03 /mars /2012 10:22

Avant le départ en vacances, en atelier papillon/luciole nous avons fait des petits sablés de toutes les couleurs!

Voici, en images, notre travail étape par étape :

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D'abord, nous avons mélangé la farine et le sucre.

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Ensuite, nous avons ajouté un oeuf et le beurre puis nous avons pétri la pâte.

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Ensuite, nous avons étalé la pâte au rouleau pâtissier et avec des emportes-pièces nous avons découpé nos sablés.

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Et voilà nos sablés, prêts pour une cuisson au four de 10 à 15 minutes.

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Le lendemain la mou'allima a préparé un glaçage avec un blanc d'oeuf et beaucoup de sucre glace, puis avec des colorants alimentaires nous avons fait plusieurs couleurs et chaque enfant a pu décorer ses sablés avec du glaçage et de petites décorations :

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Et voici le résultat :

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Ensuite oukhti Alice a emballé les sablés de chaque enfant dans de l'aluminium et les enfants ont pu déguster leurs sablés à la maison!

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Si vous souhaitez recommencer cette recette à la maison, voici la liste des ingrédients :

 

RECETTE DES PETITS SABLES 

 

  • 250 gr de farine
  • 125 gr de beurre
  • 125 gr de sucre
  • 1 oeuf
  • 1 c c de sel 


 

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